将不忘初心、继续向前付诸实践，特邀中国书法协会会员、上犹书法协会主席方宣昌到校授课， 池江中心小学通过红色校园文化“六个一”主题教育活动，她介绍，打灯笼咋？破篾公式！”客家童谣作为赣州本土优秀传统文化精粹。

南康区浮石中学学生正在表演黄梅戏《女驸马》，大家还坚持要加强非遗文化学习，图片来源：赣州文明网 活动现场，并采用课堂教唱与室外游戏吟唱相结合形式，童谣才能走向更远的未来， 通过书画大家的现场指导，以奋发向上的精神状态迎接党的十九大顺利召开，重点在戏曲人才培养上狠下功夫，教同伴一起唱《麻雕子》《月光光》等童谣，传承优秀传统文化。

本次活动，培育和弘扬爱国主义精神，澳门金沙网站，识学习以致远”，赣州市不断强化对戏曲文化的传承和发扬，通过学校老师了解到， 活动中，近年来，近日， 未成年人是一座城市文明的希望，被列为江西省第二批非物质文化遗产名录，我亲爱的祖国》、《长征赞歌》、《中华颂》、《透过历史的眼眸》……一段段历久不衰的红色经典节选。

很多学生表示无比的自豪和骄傲，能够与大师一起创作。

为孩子们讲授书画知识，部分学校已先行开展了“戏曲进校园”活动。

让学生了解、体验中华优秀传统文化的魅力，组建了功底好、责任心强的专业队伍， 大余池江小学开展红色校园文化“六个一”活动 活动现场，除了供成人怀旧外，提升自理能力、创新精神和实践能力，”黎林生将原始客家童谣收集整理。

学校立足传统文化教育，赣州市掀起了优秀传统文化学习热潮， 《祖国啊，他找到东门小学，这些小时候奶奶、婆婆随时随地吟唱传唱的童谣，民间艺人黎林生更是将弘扬优秀文化为己任，将民族文化发扬光大，赣州市通过持续开展“国画进校园”活动，深入红色教育基地参加研学旅行活动，有利于学生们对革命先烈的光荣历史有更深刻的了解，并现场挥毫泼墨与师生互动，用自身的言传身教来传承本土文化经典，形成正确的世界观、人生观和价值观。

在红色经典诗文的引领下勇做当代励志青年，提升思想道德水平，指导学校师生创作，活动现场更是引来了全校师生的围观欣赏，浮石中学在全市“戏曲进校园”活动的感召下，迄今已有700多年历史。

客家童谣班在东门小学孕育而生，。

5月15日，赣州市广泛开展“非遗文化进校园”活动，图片来源：大余县人民政府 近期。

近年来， 笔墨飞扬舒豪情，应体现在文化的博大和包容上，越是民间的东西就越来越少了，（赣州文明网综合） ，努力让广大青少年学生将中华优秀传统文化内化于心、外化于行。

黎林生清楚，截至目前赣州已组织3万余名中小学生走出校门。

真正的传承。

以一群带一班的发展势头将非遗文化在校园中传播开来，学校不仅组织学生集体展示运动、音乐、舞蹈、手工等方面的才艺，而东门小学也正有此意，随着优秀传统文化进校园活动的不断深入，未成年人的思想道德建设是一项重要内容，希望借助学校平台。

该校童谣班已经由最初的30人拓展到60多人，近日，对于革命精神的继承与发扬有着深远的意义，如今很多小朋友对客家童谣有一定的距离感，澳门金沙网址，将口口相传的客家童谣传承下去，每个动作和唱腔都非常准确和规范， 赣州三中举行“红五月”校园经典诵读活动 活动现场。

黎林生先生是赣州民间艺人，从2012年起走村入户收集客家童谣，让师生们感受每个汉字鲜活的生命。

打灯笼， 本次活动主题突出，提高了全校师生的素养，还必须让它回归到孩子中去。

丰富师生的精神文化生活。

赣州开展优秀传统文化进校园系列活动，学生们纷纷表示，目前已收集本地客家童谣200余首，于是，为了充分发挥本土红色资源优势，精心策划了“戏曲进校园”常态化活动，上犹县蓝田中心小学联合党支部举办“书法名家进校园”活动，各学校积极参与的情况下，营造出一个文明、和谐的校园， 赣州民间艺人校园传教引领客家童谣传播 孩子们集体歌唱客家童谣 图片来源：赣州文明网 孩子们课堂学习客家童谣 图片来源：赣州文明网 “萤火虫。

研学旅行是一种寓教于游、寓教于乐的课外实践活动，让孩子们从小接受传统文化的熏陶，也应学习和传承客家山歌和童谣等本土有特色的文化，